Wissenschaft
Frühe Social-Media-Nutzung schadet Schulleistungen
Eine italienische Studie zeigt, dass die frühe Nutzung von Social Media negative Auswirkungen auf die Lernleistungen hat. Schüler, die bereits in der sechsten, siebten oder achten Klasse Social-Media-Konten besaßen, schnitten in Tests deutlich schlechter ab als ihre Altersgenossen ohne frühen Medienzugang.
Schlagzeilen quer durchs Spektrum
- «Studie zu sozialen Medien: Frühe Social-Media-Nutzung schadet den Schulleistungen» — Tages-Anzeiger (mitte-links)
- «Studie zu sozialen Medien: Frühe Social-Media-Nutzung schadet den Schulleistungen» — Der Bund (mitte-links)
- «Studie zu sozialen Medien: Frühe Social-Media-Nutzung schadet den Schulleistungen» — Berner Zeitung (mitte-links)