Wissenschaft
Handys schaden der Lesekompetenz von Volksschulkindern
Kinder, die ein Smartphone haben, lernen laut US-Studie im Volksschulalter schlechter Lesen, als Gleichaltrige ohne Handy.
Schlagzeilen quer durchs Spektrum
- «Handys schaden der Lesekompetenz von Volksschulkindern» — Kurier (mitte)